Подвести детей к выводу, что «чистая вода – прозрачная», «грязная – непрозрачная».
Выяснить, как усвоены понятия «прозрачная», «не прозрачная».. Развивать любознательность, мышление и речь детей. Ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, прозрачная. Воспитывать бережное отношение к воде.